SEXTA SEMANA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS

 

FEBRERO 20 AL 24

LOS DÍAS 23 Y 24 LA DOCENTE ESTUVO INCAPACITADA

Temas: Adaptación de los seres vivos- Deberes y derechos- Independencia segmentaria- Números del 0 al 50- Grafemas M, P- LA SANTA CENIZA- CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y REGLAS- por la maestra de apoyo y psicóloga-

Competencias:    

-Comparo la adaptación de los seres vivos al medio que los rodea.

-Identifico los deberes y derechos como estudiante.

-Ejecuta diversas formas de locomoción.

-Identifico los grafemas y sonidos del abecedario (P, S, T).

-Escribo los números en inglés del 0 al 50

-Participa de la explicación del significado de la santa ceniza.

 

Propósitos:

 

*Reconocer las características de la adaptación de los seres vivos.

*Identificar los derechos y deberes como estudiante.

*Disfrutar de diversas formas de moverse en los juegos programados.

*Reconozco el sonido de los grafemas P, S, T leo y escribo palabras con estos grafemas.

*Escribir los números en forma correcta hasta el 50 en español e inglés.

*Participar de la celebración de la santa ceniza y comprensión de la cuaresma

 

Concientización

 

Se empieza preguntando a los niños ¿Cuáles son los seres vivos?

¿Qué describan características de los seres vivos?

Observan el siguiente video:

 https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=HA28VPBLFsQ

Se dialoga sobre el video y se hace la ficha sobre adaptación de los seres vivos, la pegamos en el cuaderno de naturales.

 

Conceptualización

Recibieron la charla por el ente de Apoyos pedagógicos sobre Cumplimiento de normas y reglas. 

Se habla sobre los derechos y deberes de los estudiantes, colorean la ficha sobre el tema, se fija en el cuaderno de sociales.

Escuchamos la orientación del Proyecto de Valores sobre PREPARACION PARA LA CUARESMA, colorearan la siguiente ficha.

En Educación física disfrutaron de diversos movimientos dadas las instrucciones del docente:

 

En lengua castellana, seguimos construyendo frases con el grafema M, ejemplo:

·       Mamá me ama

·       Memo me mima

·       Ema me mima

·       Amo a Memo

·       Mimo a mamá

En matemáticas escribimos los números hasta el 50, observando la correcta escritura de cada uno de estos.

11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41-42-43-44-45-46-47-48-49-50.

Contextualización

*Presentan la ficha bien coloreada sobre la adaptación de los seres vivos.

*Luego la ficha sobre los deberes y derechos de los estudiantes.

*Se evalúa en el tablero, la consonante M, a través de dictado de palabras.