SEPTIMA SEMANA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS

 

FEBRERO 27 AL 3 DE MARZO

 INCAPACIDAD LOS DIAS 28 DE FEBRERO, 1 Y 2 DE MARZO.

Temas: ¿Gobierno escolar- Consonantes M- S-P, Mi entorno, me ubico en el espacio- colores primarios.

Competencias:    

 -Reconozco como está integrado el gobierno escolar en mi institución.

-Identifico mi entorno, ubicándome en el espacio.

-Identifico los grafemas y sonidos del abecedario (M, P, S) en español.

-Identifico los colores primarios en imágenes presentadas.

 

Propósitos:

 *Expresar en forma oral como está integrado el gobierno escolar.

*Reconocer mi entorno y el ubicarme en el espacio.

*Reconozco el sonido de los grafemas P, S, M, leo y escribo palabras con estos grafemas.

*Usar en forma correcta los colores primarios en dibujos propuestos.

 

Concientización

Observamos el siguiente video:

Hablamos sobre este y luego se responde la siguiente ficha:

En sociales observamos el video sobre el GOBIERNO ESCOLAR

Conceptualización

En español combinamos la consonante P con todas las vocales:

Ahora vamos a leer las siguientes palabras:

En español combinamos la consonante S con todas las vocales

Luego se resolvió la siguiente ficha:

En artística refrescamos el siguiente tema: 

En forma individual realizan la siguiente actividad

Contextualización

* En el cuaderno de Sociales después de pegar la ficha del gobierno escolar, expreso el nombre de algunos de los integrantes de este gobierno en la institución.

 *Darle respuesta en forma correcta a la ficha de ubicación en el espacio y presentarla a la docente.

*Leo, escribo y hago dibujos de las palabras con las consonantes M, P, S.

*Aplico en forma correcta los colores primarios en imágenes propuestas.